PARA ATRÁS LA “REFORMA EDUCATIVA”

Ciudad de México, 12 de diciembre de 2018.- El Gobierno de México
reconoce a las maestras y los maestros como agentes protagónicos de la
transformación educativa que inicia con la nueva administración
federal, por lo que ha iniciado el proceso de cancelación de la mal
llamada reforma educativa que dará paso a un nuevo acuerdo nacional
con la participación de madres y padres de familia, docentes,
especialistas y actores involucrados en el sector.

En conferencia de prensa, el presidente Andrés Manuel López Obrador señaló:

“Hoy vamos a presentarles el plan general de educación iniciando por
la firma de la iniciativa de reforma para cancelar la mal llamada
reforma educativa, abrogarla y sustituir el marco jurídico actual por
uno nuevo en el que se establece en lo fundamental el derecho a la
educación. La educación que no es un privilegio; es un derecho de
todos los mexicanos.
Educación pública, gratuita, de calidad en todos los niveles escolares.”

El jefe del Ejecutivo detalló que los esfuerzos en materia educativa
se encaminarán a “que no haya rechazados, que todos los jóvenes que
quieran ingresar en el nivel medio superior y superior tengan la
oportunidad de estudiar”.

Recordó que durante el periodo neoliberal se caracterizó por el
rechazo de miles de jóvenes a las instituciones públicas “con la
mentira, con el pretexto de que no pasaban el examen de admisión,
cuando eso no es cierto. No es que no pasaran en examen de admisión,
es que no había espacios porque las universidades públicas no contaban
con presupuesto suficiente”.

Agregó que una de las acciones que implementará el gobierno federal
para ampliar la oferta educativa es la construcción de planteles de
educación superior a lo largo del territorio nacional y se apoyará a
los jóvenes para evitar la deserción:

“Se van a construir 100 nuevas universidades públicas y se van a
otorgar becas a estudiantes de nivel superior, 300 mil becas a
estudiantes de familias de escasos recursos económicos”.

Se ha llegado a un acuerdo inicial con docentes, madres y padres de familia

Otro de los puntos destacables se refiere al consenso inicial que se
logró con sectores involucrados. Al respecto, el mandatario señaló:

“Es importante destacar que se ha llegado a un acuerdo inicial con
padres de familia y con maestros. Esto es un cambio importante, una
diferencia con relación a la manera en que actuaron cuando impusieron
la mal llamada reforma educativa, que se hizo en contra de la voluntad
de los maestros. No podemos llevar a cabo ningún plan para mejorar la
calidad de la enseñanza sin el apoyo y la colaboración de los padres
de familia y de los maestros.

“Nunca, jamás se le va a faltar el respeto a los maestros, al
magisterio nacional, a nuestras maestras, a nuestros maestros, como
sucedió recientemente, que se dedicaron a ofenderlos. Eso se termina.
Hay, afortunadamente, muy buenas relaciones con los maestros y con las
organizaciones sindicales del magisterio.”

Respecto a la iniciativa de reforma, el consejero jurídico, Julio
Scherer Ibarra, informó que este día será enviada a la Cámara de
Diputados:

“Necesitamos dos tercios de los votos para que pase por la Cámara,
luego tendrá que ir al Senado. Y luego necesitamos más de la mitad de
los congresos locales para que sea, finalmente, aprobada”.

Principales aspectos de la iniciativa de reforma

Durante su intervención, Esteban Moctezuma Barragán, secretario de
Educación, señaló que la iniciativa de reforma signada por el
Ejecutivo “será la plataforma de construcción de un gran acuerdo
educativo” con la participación de toda la sociedad.

Entre los aspectos principales que incluye la iniciativa, se encuentra
la revaloración del magisterio. Se reconoce por primera vez al docente
como agente de cambio y se garantiza su desempeño a través de un nuevo
Servicio de Carrera Profesional del magisterio.

En el texto del artículo tercero constitucional, por primera vez
aparece el concepto de las niñas, niños y jóvenes, a quienes se les
confiere el interés supremo de la educación que imparte el Estado.
Ellas y ellos son ahora el punto focal de la educación.

Además, destaca lo siguiente:

• A los principios tradicionales de la educación se agrega:
integralidad, equidad y excelencia como principios básicos de la
educación pública que imparte el Estado.

• Se consagra el principio de la obligatoriedad de la educación
superior.

• Se establece que los docentes tienen el derecho de acceder a
un sistema permanente de actualización y formación continua.
• Atención prioritaria a las escuelas normales e instituciones
de educación superior que brindan formación docente.
• Se establece también la obligatoriedad de incluir en los
planes de estudio la promoción de valores, el civismo, la historia, la
cultura, el arte, en especial la música, el deporte escolar, el
respeto al medio ambiente, entre otros.

• Se introduce la visión regional que promoverá la formulación
de contenidos y políticas diferenciadas. Un país pluriétnico y
pluricultural como México, debe tener una política educativa
diferenciada y permitir a las regiones expresarse a través del sistema
educativo.

• El principio de equidad permitirá una política incluyente,
cultural y étnica que incorpora énfasis en educación indígena, así
como indígena, bilingüe y cultural, a fin de combatir las
desigualdades sociales, de género y regionales.

• En escuelas de educación básica de zonas vulneradas se
respaldará a los estudiantes con acciones alimentarias.

• El Estado asume la responsabilidad de implementar políticas
como el Sistema de Becas “Benito Juárez” para evitar la deserción y
fomentar la permanencia.

• Se crea el Instituto Nacional para la Revalorización del
Magisterio y Mejora Continua de la Educación, al que se le dota de las
más altas competencias entre las que se incluye la determinación de
estándares e indicadores de resultados; certificación de desempeño de
instituciones, autoridades y actores de la educación; formación
escolar para directores y supervisores, realización de estudios y
análisis, entre otros.

• Lo anterior conlleva la cancelación del Instituto Nacional
para la Evaluación de la Educación (INEE).

• La educación debe reconciliarnos a todos los mexicanos,
igualarnos. Por eso es que será incluyente y considerará siempre las
diferencias regionales con una visión de nacionalidad.

• Los sindicatos no renuncian a defender los derechos laborales
de sus agremiados. La autoridad educativa tampoco renuncia a ser el
rector de la educación pública. No obstante, todo el trabajo se hará
siempre considerando la opinión de las maestras, los maestros, padres
de familia, alumnos y sociedad.

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